Lunes 28 de marzo de 2022
El Gobierno bonaerense extendió hasta junio el programa para consolidar aprendizajes. El plan incluirá también la realización de talleres de alfabetización para niños de sala de 5 años del nivel inicial.
El Gobierno bonaerense extendió hasta fines de junio el programa de Acompañamiento a las Trayectorias y Revinculación (ATR), que busca consolidar las trayectorias educativas discontinuas de los niveles primario y secundario, ahora en modalidad de presencialidad plena, y que incluirá también la realización de talleres de alfabetización para nenes y nenas de sala de 5 años del nivel inicial.
Según informó este lunes la Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE) provincial a la mesa gremial, en esta nueva etapa, que se desarrollará hasta fines de junio próximo, tendrán continuidad los 21.500 docentes ATR en las mismas condiciones de designación y se reorientarán las acciones poniendo especial énfasis en el logro de los aprendizajes.
El Programa +ATR desde su inicio estuvo en constante evaluación y actualización en base a diagnósticos exhaustivos y periódicos para la planificación, teniendo en cuenta cada contexto y la información suministrada por el Registro Institucional de Trayectorias Educativas (RITE).
En este sentido, las acciones llevadas adelante durante el bienio 2020-2021 posibilitaron la disminución de la cantidad de estudiantes de los niveles primario y secundario con trayectorias educativas discontinuas (de 278.500 en septiembre de 2020 -8,3% de la matrícula total- a 71.600 -2,1%- a fines de diciembre de 2021).
A partir de los estudios realizados, en esta etapa se prevé además hacer talleres de alfabetización inicial con nenas y nenes de la sala de 5 años, para lo cual se asignarán 6.000 módulos de trabajo docente.
Como ocurre desde el inicio del programa, se continuarán evaluando los avances en el proceso de enseñanza y aprendizaje y las diferentes acciones desarrolladas. Esta nueva etapa con presencialidad plena se suma a las decisiones políticas de fortalecimiento de las plantas institucionales.
En lo que va de 2022, se crearon 1.345 nuevos cargos y 30.500 módulos docentes para atender el crecimiento vegetativo, los desdoblamientos, la cobertura de equipos directivos y los equipos docentes para nuevos establecimientos, así como la cobertura de inspectoras e inspectores para todas las regiones educativas en todos los niveles y modalidades de ambas gestiones.
La cartera educativa precisó que esto se complementó con la creación de 1.735 cargos de auxiliares de limpieza y cocina. Así, la Provincia sigue incrementando la inversión en educación pública para la recuperación y el mejoramiento de la enseñanza y los aprendizajes.
